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　　開始的開始，我們都是孩子。——《北京東路的日子》

　　最后的最后，是我們?cè)谧摺！肚啻簾o(wú)悔》

　　打開Word文檔，我開始寫關(guān)于畢業(yè)的事兒。那三年，那一段美妙的時(shí)光，那一段難忘的旅程。

　　習(xí)慣每天在同一個(gè)時(shí)間醒來(lái)，叫醒舍友然后再睡下；習(xí)慣三點(diǎn)一線，匆匆跑過(guò)宿舍到教室再到食堂的路程；習(xí)慣在轟轟烈烈的吵鬧后，突然沉默不語(yǔ)；習(xí)慣在升旗儀式領(lǐng)導(dǎo)講完話之后拼命地鼓掌說(shuō)“啊，終于說(shuō)完了”；習(xí)慣語(yǔ)文老師不斷布置的作文，數(shù)學(xué)老師不斷發(fā)下的試卷，英語(yǔ)老師不斷的強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)每個(gè)五遍，物理老師不斷的畫著受力分析，化學(xué)老師不斷重復(fù)的“腦子呢，這道題我們做過(guò)了”……

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　　人們都是這樣匆忙長(zhǎng)大——司湯達(dá)

　　那些疑問(wèn)從沒人回答——《在希望的田野上》

　　我至今不知道自己到底想要什么樣的生活，那三年，對(duì)我而言，好像很短暫，又好像很漫長(zhǎng)，一轉(zhuǎn)身就已過(guò)去，記憶卻很漫長(zhǎng)。下一秒，整個(gè)世界就已改變，不再是我知曉得那個(gè)樣子。而成長(zhǎng)，永遠(yuǎn)都是一件關(guān)于行走和疼痛的事情。

　　過(guò)了這個(gè)六月，將會(huì)有很多人不再出現(xiàn)在我們的故事里，我們不是知道他們?nèi)チ耸裁吹胤剑恢浪麄兩钤趺礃樱踔岭y叫出名字。無(wú)論怎樣希望每個(gè)人都好好的。離開的時(shí)候，堅(jiān)定而認(rèn)真的說(shuō)一次再見。

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　　流水它帶走光陰的故事改變了我們，

　　就在那多愁善感而初次回憶的青春。——《光陰的故事》

　　那三年就這樣過(guò)去，時(shí)光是具有毀滅性的，我相信。

　　三年里我們沒有說(shuō)過(guò)“早晨你來(lái)過(guò)留下過(guò)彌漫過(guò)櫻花香”，也說(shuō)不出“你走了我以后再怎么對(duì)別人笑”。曾經(jīng)的故事，結(jié)束了;過(guò)去的記憶，死了;留下來(lái)的刻骨銘心。我們只知道，這回是真的要分離了。

　　誰(shuí)愛過(guò)誰(shuí)，誰(shuí)和誰(shuí)吵過(guò)架，誰(shuí)和誰(shuí)踢過(guò)球，誰(shuí)還藏著不敢送給誰(shuí)的禮物，誰(shuí)總是拖著誰(shuí)去上廁所……那時(shí)候的陽(yáng)光很燦爛，照耀著我們一去不回的青春年少。那三年就這樣無(wú)聲的過(guò)去，留下無(wú)言的結(jié)局。

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　　想起我們以前說(shuō)的那些話

　　關(guān)于成長(zhǎng)必須付出的代價(jià)——《理想主義》

　　年少的我們總是不斷的說(shuō)著喜歡喜歡。年輕氣盛才可以輕易地就說(shuō)出了一輩子。我們太年輕以至于都不知道以后的時(shí)光竟然還有那麼長(zhǎng)，長(zhǎng)的可以改變一切。我不知道一些人一些事，落在筆下化成文字是怎樣的一種祭奠，也許什么都不是。

　　在我們的生活里，總有做不完的試題，滿桌的書，總有人在課上睡覺，課下打鬧。日子就這樣在指尖溜走。

　　就像一句話：世界唯一不變的，就是她在不斷的變化。我們都在變，都在成長(zhǎng)。

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　　關(guān)于未來(lái)你總有周密的安排，而劇情卻總是被現(xiàn)實(shí)篡改

　　關(guān)于現(xiàn)在你總是彷徨又無(wú)奈，任憑歲月黯然又憔悴的離開——《關(guān)于現(xiàn)在關(guān)于未來(lái)》

　　畢業(yè)照這種東西是專門用來(lái)懷念的，快門一按畫面似乎就成了永恒，可單薄的照片怎能載得了那三年的情。或許有一天你拿著泛黃的照片，貼近看，“哦，原來(lái)我還有這么一個(gè)同學(xué)”。

　　畢業(yè)聚會(huì)上，每個(gè)人都在不停地說(shuō)著，他們就想要把一輩子的話全在那天講完，有牢騷，有表白，有哭也有笑。分不清誰(shuí)是誰(shuí)的過(guò)客。

　　后記：

　　我們就這樣，各自奔天涯。——《那些花兒》

　　那三年就這樣……

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